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內容簡介: 初版六刷博客來書店本書強調「課程與教學」乃是資優教育的核心工作。採廣義的課程理論。

全書共分四章：第一章探討資優教育課程的涵義與基礎。第二章主要說明資優教育課程設計的架構、模式、類型和程序，作者綜合各家學說提出了一套資優教育課程設計的架構，同時發展資優教育課程設計的模式。第三章介紹資優教育課程博客來的各領域，包括內容知識的、過程技能的、情意的、審美的、社會技能的，和統整的課程領域。第4章旨在討論資優教學和方案設計，計提出22種教學模式，可供資優教育課程設計者、教學者和資優生家長參考。

作者簡介

毛連塭

現任：國立資料教育館館長
學歷：美國畢堡德大學特殊教育博士

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  • 出版日期：2008/03/01
  • 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

政治退出教育！籲設課發會

前鎮高中歷史老師洪碧霞（左一），請同學們放心回到學校。（林宏聰攝）中國時報【林宏聰╱高雄報導】

課綱爭議陷入僵持，國民黨籍高雄市議員黃柏霖6日召開記者會，邀教師、家長代表共同呼籲教育部成立獨立「國家課程發展委員會」，讓教育回歸專業，並開放各界監督。黃柏霖說，否則將來只要政黨輪替就換課綱，社會將永無寧日。

「請政治退出教育！」高雄市教師職業公會副理事長陳建志說，教育應保持中立，這次課綱微調惹爭議，即因藍綠都把教育當棋子，其實2009年教育部中小學永續發展委員會已提出國家課程發展委員會構想，但大家各有政治盤算所以沒人理會。

他建議立法院制訂相關條例，讓國家課程發展委員會成為獨立法人，官方代表不得大於1/3，並應擴大各界參與，否則未來每次政黨輪替都要把課綱改來改去，教育豈不是擺來擺去嗎？

高雄市各級學校家長協會理事長黃國盛則力挺反課綱學生，他說站在家長立場，看到國家政策竟導致學生要站出來抗議，他覺得很錯愕，而且既然新課綱只用3年，12年國教上路後就會廢除，教育部應該審慎評估暫緩。

前鎮高中歷史老師洪碧霞則說，朝野協商要求重新召開聽審會，等於已暫緩新課綱，一切回到原點重新審查，她覺得教育部已釋出善意，基層老師後續授課也會將新舊課綱差異說明清楚，請同學們相信老師，回到學校，在任何地方都能堅持獨立思考。


■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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    • 占領計時器放上無限符號 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月6日週四 台北標準時間下午8時07分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/政治退出教育-籲設課發會-215008474.html

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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