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評鑑開箱送你一份禮：讓顧客、收禮者一見傾心的商品包裝法高CP值

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看完後有一種說不出的感動，真的不錯，內容精彩！

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總而言之，它的評價很高，在網路上很夯，人氣蠻不錯，購買也很便利，很值得納入購物車，不需要特地跑到外面找。

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商品訊息功能:

內容簡介:

每當收到具有手工加工感的禮物時，心裡總是特別喜愛。
喜愛手工商品所具有的質樸；
喜愛親手包裝產生的手工感。博客來網路書局

我偏心嗎？是的！
因為我偏愛的，就是在隱藏在商品後面，那一份看不見的心意。
設計師想要傳遞的商品價值、送禮者想要表達的情意，
就透過商品包裝，將這份心意傳達給你。

適合網路賣家、手作賣家
適合品牌包裝師
亦適合喜愛動手加工包裝者

本書特色?? ?? ??

最有特色的DIY商品裝飾手法，馬上學，馬上用！
讓13位設計師私房教授那些包裝時容易被忽略的重點。
回收紙、玻璃罐、不要的布邊，常見的回收物也可以增添手工感。
博客來專屬標籤、自製吊卡，在一些小地方加入別出心裁的裝飾更吸引人！

名人推薦

林怡君－Pinkoi設計、文創商品購物平台／共同創辦人、創意長
小徑文化Kili－台灣最大紙膠帶通販
黑兔兔－黑兔兔手作原禮、散步生活屋／店主 ?
共同好感推薦

博客來網路書店「帶你用手感包裝清楚傳遞品牌價值，並注入幸福暖意，絕妙的平衡。」──Maibelle Lin／Pinkoi共同創辦人、創意長

「透過繽紛素材，溶入小小心意與巧思，傳遞最真實的感動。」──小徑文化Kili／台灣最大紙膠帶通販

「這真是一本圖片精美、內容詳細的包裝書，作者也貼心列出該注意的包裝小細節。」──黑兔兔／黑兔兔手作原禮、散步生活屋店主

英美Amazon網站讀者好評推薦

太棒了──Phillip Ting
對有商品包裝需求，或甚至是個人禮物包裝需求的人來說，這本書是非常棒的。相關資訊都很漂亮的呈現出來。書中提供許多點子，讓你可套用在小型或是大型的產品上。提供許多寶貴資訊，值得仔細翻閱。

博客來書店實用的點子，非手作者也適合使用──Casey Jones
這本書涵蓋許多案例與設計師訪問，能夠提供你許許多多的商品包裝好點子，還附有可下載的模板，讓你能製作專屬的包裝與標籤。書裡也有許多適合特殊場合使用的禮物包裝靈感。

將包裝提升到新的層次──Jessica Mayfield
這本書正是我一直在找的，在包裝過程中遇到阻礙時，書中內容拉了我一把，所以現在我呈現出的商品包裝能更為貼近個人與實用。裏頭提供了許多靈感，教你如何將日常生活常見用品包裝得更好看。內容與圖片都非常棒，讓我忍不住給了它5顆星。

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一定要懂的促銷花招 (附1DVD)		業務寶典：以Excel進行案例分析【銷售分析篇 】(附光碟)		催眠式逆轉銷售法

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： Viola E. Sutanto    新功能介紹
• 出版社：果禾文化    新功能介紹
• 出版日期：2014/06/18
• 語言：繁體中文

評鑑開箱送你一份禮：讓顧客、收禮者一見傾心的商品包裝法高CP值

男人想要，女人想愛：「我要你」不一定等於「我愛你」		男女情緒三溫暖		這樣說愛最有效
男人到底要什麼		與幸福有約		他說,她說

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內容來自YAHOO新聞

高中生破車窗解救熱煎熬的台灣

​高中生破車窗解救熱煎熬的台灣高中生用樓梯翻越重重圍牆拒馬，闖進教育部及吳部長辦公室。部長「依法」提告，雖然很多人指責，堂堂教育部長，提告未成年的高中生。更不幸地，發言人林冠華，不堪被提告及教育部下公文要求校長的施壓下，不惜死諫殉道。發表了更冷血的「八股」，堅持拒絕撤告。請吳部長看這圖及有關的電視報導（CBS News）。

這類事件發生於炎熱的夏天，在高中生闖進教育部前後幾天，美國的電視台報導好幾次。當然這類事件，一樣可發生於台灣或任何地方。因為有錄影擊窗，車主的父母出現，還有訪問擊窗的女士，所有美國大電視台以及其他媒體一再報導下，特別引人注意。此事件更提醒大家，臨危時必須不計一切，搶救第一的教訓。

這些報導，一再強調當一位女士在停車場，看到一兩歲小孩，大熱天緊關在烈日曝曬的轎車後座。女士趕緊拿一鐵棍擊車前窗解救小孩，那女士還花費了不少時間才擊破。車主父母親幾分鐘內出現，辯稱只不過去幾分鐘而已，警察給他罰單並要調查，會處罰他們對小孩照顧不全，危害小孩而有生命之憂。大家讚揚那女士，稱她是英雄(雌)。

這事件正好可以拿來，跟高中生闖進教育部事件來對比。教育系統尤其教育部的「黑箱課程微調」，就像是在烈日下的轎車。後座的小孩就是被高溫困在車內的「台灣歷史文化課綱教育」，高中生是拿鐵棍的女士。那些本非課程的專家，靠黑箱作業，就像是烈日。加上被部長違法鎖住，車內溫度更飆升，眼看這就會使「台灣歷史文化教育的『小孩』」致死。

電視中，那女士用鐵棍重擊很多次，須一段時間才能破窗。以後的訪問，那位英雄(雌)就說，一直重擊下，窗仍不能破時，她非常焦急。高中生就像那女士，一樣內心焦急之極，不再快快行動，台灣歷史文化課程就會沒得救了。部長就是那應該被罰的車主，藉口說只離開車幾分鐘。警察說，不管一分鐘、幾分鐘或更久不是問題所在，有錯就要處罰。台灣教育部長的車主，怎還敢提告那些高中生破壞他的車子！

就像圍觀的民眾及更多人，大家應該要向英雄的高中生致敬。解救臨危小孩的英雄林冠華等，反被緊鎖車門的冷血車主，提告高中生用鐵條破壞他的車子，要求判高中生有罪及賠償。不但這樣，學校老師、校長收到教育部公文要他們到家訪問。林冠華上電視節目也表示，參與反課綱活動，校長和班導師親自到家裡訪問，給他不小的壓力。

吳部長說那只是真心出發做的事，就像找專門施壓的收錢公司，也是「真心」而「絕對沒有」施壓。可惜那位用鐵條擊窗想救小孩但被提告的英雄中，不勝施壓公司的困擾而自殺。車主還不甘休，繼續提告，要收拾其他幫忙擊窗的高中生。真是柯文哲市長口下的「好」打手，還會找「不」施壓而是「真心出發」的收錢公司。

最後大家銘記林冠華的疑問「做對的事為何會被捉，還要被起訴？」就像上面用鐵條擊破車窗的英雄，被車主提告而被捉、被起訴、被要求賠償一樣。我們要向林冠華及其他提鐵條擊破車窗，致力於解救危機的高中生們致敬。

吳部長，請「放下廚刀可立地成佛」，趕緊撤告而且徹微調課綱，不然辭職讓別人來替你收拾，徹微調課綱的殘局罷。

 

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-040112903.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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